Inleiding Onderwijsinnovatie kan pas echt duurzaam zijn wanneer het leidt tot blijvende gedragsverandering bij zowel docenten als studenten. Duurzaamheid betekent dat innovaties onomkeerbaar zijn en de normen en overtuigingen binnen…

LEES MEER

Teamwerk is een onmisbare pijler voor duurzame onderwijsinnovaties. De complexiteit van onderwijsinnovatie neemt toe. Zo vindt onderwijsinnovatie altijd plaats op het snijvlak van verschillende contexten: het werkveld, onderwijs, ondersteuning en…

LEES MEER

Onderwijsinnovatie is van belang voor wendbaar en responsief beroepsonderwijs dat zich aanpast aan de veranderende samenleving. Maar het gaat veel verder dan enkel het aanpassen van een curriculum, de toetsing…

LEES MEER

Het hoger beroepsonderwijs zit in zwaar weer. De studentenaantallen lopen snel terug, waardoor er minder geld beschikbaar is. Bij sommige hogescholen betekent dit ook een terugloop in formatie. Tegelijkertijd vragen…

LEES MEER

In deze blog neem ik jullie mee in een denklijn om tot een responsieve en lerende organisatie te komen. We hebben de opdracht om studenten toekomstbestendig op te leiden. Lerend…

LEES MEER

Het hoger beroepsonderwijs is bekend met het concept van leiderschap waar sprake is van een duidelijke leiderschapspositie, status en machtsrelatie ten opzichte van de volgers. Deze vorm van leiderschap wordt…

LEES MEER

Aangepast overgenomen uit: Leren(d) innoveren naar zinvol en betekenisvol onderwijs in het hbo door M. Kaijen, 2020, Meppel: Ten Brink Uitgevers. Als opleiding in het hoger beroepsonderwijs is het belangrijk om…

LEES MEER

Verschillende hogescholen en daarmee instituten, academies en opleidingen hebben of een organisatieverandering achter de rug of zitten er midden in. Eén van de overeenkomsten is de wens tot meer responsiviteit…

LEES MEER